En un mundo caracterizado por la globalización del conocimiento, los avances tecnológicos, la constante evolución en la gestión de la información y el tratamiento de los datos, se vuelve imprescindible promover espacios de diálogo, reflexión y colaboración entre instituciones académicas que forman profesionales en el campo de la Bibliotecología y las Ciencias de la Información.

El I congreso de Bibliotecología y Ciencias de la Información, organizado en conjunto por la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica, y el Colegio de Bibliotecología y Archivología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), surge como una iniciativa estratégica orientada a fortalecer la cooperación académica entre ambas casas de estudio. Esta actividad busca fomentar una comprensión más profunda de los contextos sociales, culturales y profesionales que enmarcan el ejercicio de la disciplina en nuestros países.

Este espacio académico permitirá generar sinergias entre estudiantes, docentes e investigadores de ambas instituciones, propiciando el intercambio de experiencias, saberes y buenas prácticas en áreas clave como la organización y acceso a la información, el desarrollo de colecciones, la alfabetización informacional, la preservación digital, la gestión del conocimiento y el uso de tecnologías emergentes en entornos bibliotecarios.

• Acerca de la publicación

La presente publicación busca reunir un corpus de investigaciones con metodologías diversas que tengan como eje el género, las resistencias sociales o la diversidad cultural. Este proyecto editorial busca reunir reflexiones alrededor de dichas temáticas, pero principalmente reunir experiencias de trabajo que puedan conformarse en referentes para otras personas investigadoras.

Siguiendo el legado de Fals Borda, la investigación social -en todas sus variables- procura la transformación (social, política y cultural) de los contextos, así como de los sujetos que hacen parte de este. En ese sentido cada realidad problematizada, abordada e interrogada, desde nuestro contexto latinoamericano, debería procurar trabajar por la paz democrática y reconstruir la nación, teniendo presente el respeto por los territorios.

• Tipo de estudios convocados

-Estudios etnográficos.

-Estudios de historia oral.

-Estudios de investigación-acción participativa.

-Estudios históricos y documentales.

-Estudios con base en fuentes de información (Censos, estadísticas vitales, registros continuos, encuestas de demografía y salud, encuestas de hogares y especiales).

-Entre otros (puede consultar con el equipo editorial la pertinencia).

• Fechas importantes

Abril 2026

Recepción de artículos (hasta la última fecha)

Julio 2026

Publicación del libro

• Estructura de los manuscritos

En cuanto a la estructura de los artículos, se solicita:

1.      Introducción.

2.      Referentes teóricos o referentes conceptuales.

3.      Metodología (en extenso).

4.      Principales resultados.

5.      Conclusiones (hacer una breve referencia a contribución a futuras investigaciones).

6.      Bibliografía.

• Normas de publicación

Directrices en el siguiente enlace: https://bit.ly/3uQLShL

• Consultas y envío de propuestas a los correos electrónicos

Ana Sofía Solano Acuña

Universidad Nacional-Costa Rica

Editora de la publicación

ana.solano.acuna@una.ac.cr

Programa Nuevas Lecturas de Centroamérica

Universidad Nacional-Costa Rica

programa.genero.etnicidad@una.ac.cr

Programa final del Segundo Congreso ALAHR

Protocolo de conectividad

Considerando que el congreso funcionará mediante sesiones híbridas — presenciales y virtuales —, a continuación se presenta la guía de conexión para ponentes y participantes.

Protocolo de conectividad para ponentes presenciales

1. Si usted es ponente, le recomendamos que se presente en la sala asignada 10 minutos antes del inicio de la mesa.

2. Entregue su presentación en USB al gestor del equipo electrónico antes de que comiencen las presentaciones.

3. Si está cerca de la Biblioteca Joaquín García Monge, podrá conectarse al wifi usando la red Invitados Biblioteca JGM. La contraseña de acceso es 1Nv1t4JGM24#
    

Protocolo de conectividad para expositores y asistentes en modalidad virtual

1. Para que las presentaciones virtuales funcionen mejor, es aconsejable descargar e instalar la aplicación Zoom en su computadora.

2. Verifique la estabilidad de la conexión a internet antes de comenzar la presentación virtual.

3. También es recomendable verificar previamente el correcto funcionamiento del micrófono, la cámara y la opción de compartir pantalla, especialmente si ha preparado una presentación para su exposición.

4. Se recomienda que ingrese a la sala en la que participará como ponente al menos 10 minutos antes del inicio de la sesión.

5. Cuando esté en calidad de espectador, asegúrese de mantener el micrófono desactivado.
    

Cada sala contará con un único enlace Zoom que funcionará a lo largo de toda la jornada (mañana, tarde y noche). Revise el programa, seleccione la sesión que tenga interés y únase a la reunión virtual siguiendo la información que se brinda a continuación:

Lunes 24 de noviembre

Sesiones Sala de conferencias- 1er piso de Ciencias Sociales: https://us06web.zoom.us/j/85017434908?pwd=t1jmSxAGJpaC6oaRbz7afr9gtICJQT.1

Sesiones Sala Rodolfo Cisneros-Ciencia Sociales 1er piso: https://us02web.zoom.us/j/83226324064?pwd=WiYsc98Rf8aoMGg0j5aGwL9bkfpqr0.1

Sesiones Sala de Exrectores-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/85918076573

Sesiones Sala de Proyecciones-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/84019336539

Sesiones Sala 4-Biblioteca Joaquín García Monge: https://us02web.zoom.us/j/86903120127?pwd=gaytk2PZAMxB8lxK54JAEMmcqosFMz.1

Martes 25 de noviembre

Sesiones Sala de conferencias- 1er piso de Ciencias Sociales: https://us06web.zoom.us/j/89848678247?pwd=hHW3TuJQ7GHKAOh92PjXLbOjx8K7Mv.1

Sesiones Sala Rodolfo Cisneros-Ciencia Sociales 1er piso: https://us02web.zoom.us/j/85740016702?pwd=PANl7mrjJz2pbOM7ERO90eYMhwR7g6.1

Sesiones Sala de Exrectores-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/84345181385

Sesiones Sala de Proyecciones-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/81541196935

Sesiones Sala 4-Biblioteca Joaquín García Monge: https://us02web.zoom.us/j/84756582350?pwd=XQfxqazDUFa89AvxdmxSa1LopigCbi.1

Miércoles 26 de noviembre

Sesiones Sala de conferencias- 1er piso de Ciencias Sociales: https://us06web.zoom.us/j/88583280721?pwd=likYZi9MJjKLAJSzGEKj0yNZGisZI0.1

Sesiones Sala Rodolfo Cisneros-Ciencia Sociales 1er piso: https://us02web.zoom.us/j/87813789462?pwd=vUvCCX5wWYTKnyICSVurMxDOu3W0zK.1

Sesiones Sala de Exrectores-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/87449450199

Sesiones Sala de Proyecciones-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/83134384658

Sesiones Sala 4-Biblioteca Joaquín García Monge: https://us02web.zoom.us/j/83485940499?pwd=DPFvebtMGB6F5dsTCMbiodl9SCvyl3.1

Jueves 27 de noviembre

Sesiones Sala de conferencias- 1er piso de Ciencias Sociales: https://us06web.zoom.us/j/84260177347?pwd=UESzzGJ7W0vOH8Ojvfjx2iWBegqw1J.1

Sesiones Sala Rodolfo Cisneros-Ciencia Sociales 1er piso: https://us02web.zoom.us/j/83573438707?pwd=FkDJHPoAckM2aPpMQin5Ks1KFqzbbL.1

Sesiones Sala de Exrectores-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/89283496275

Sesiones Sala de Proyecciones-Biblioteca Joaquín García Monge: https://una-cr.zoom.us/j/88531893880

Sesiones Sala 4-Biblioteca Joaquín García Monge: https://us02web.zoom.us/j/81048443829?pwd=uUye0vhRV4WNderbHEWCEFB0UFvEfI.1

Sesiones Sala 3-Biblioteca Joaquín García Monge: https://us06web.zoom.us/j/81816674867?pwd=i5lKBnOuKbajS1F8PDAl9lzNOWN44s.1

La ceremonia de bienvenida, las mesas redondas (al final de la jornada del martes y miércoles), así como la conferencia de cierre se transmitirán en vivo por Facebook a través del perfil del Observatorio de Historia Agroecológica y Ambiental (OHAA).

La Asociación Latinoamericana de Historia Rural (ALAHR) se ha constituido como una organización académica internacional cuyo propósito es fomentar la investigación, enseñanza y difusión de la historia rural y agraria de América Latina desde la colonia hasta el presente. Para este efecto, ALAHR convoca a su Segundo Congreso "UNA HISTORIA RURAL PARA EL PRESENTE EN CRISIS. TERRITORIOS, RURALIDADES E IDENTIDADES EN EL ANTROPOCENO", a celebrarse en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional, Costa Rica, en la ciudad de Heredia, entre el 24 y el 27 de noviembre de 2025, en forma presencial.

Una historia rural para el presente 

La historia rural y agraria en América Latina ha dado cuenta crítica de las continuidades y rupturas que han moldeado nuestras sociedades desde el siglo XVI. Su acervo abarca grandes debates historiográficos sobre la “herencia colonial”, sobre la inserción de nuestras agriculturas en el mercado mundial y sobre el inevitable pero complejo paso del capitalismo a través de nuestras estructuras agrarias en el siglo XIX. Fue una historia inevitablemente política. Muchos de los debates teóricos e historiográficos expresaban en una escala micro, - en los archivos y en las aulas -, los debates que ocurrían en una escala política mayor - nacional y global - sobre el dilema de cómo organizar nuestras sociedades y economías, a través de cuáles marcos ideológicos realizar dicha tarea y en cuánto tiempo lograrlo. De la misma forma que con la política, la Historia se encontró en forma inevitable con la narrativa del Desarrollo y de la modernización. En este caso, la Historia asumió la tarea de cuestionar los enfoques duales que categorizaron a las sociedades rurales de la región como “tradicionales” o “modernas”. Y que presentaron a la reforma agraria y a la revolución verde como las únicas vías posibles para superar el “atraso” de nuestras agriculturas. Casi en la forma de un combate continuo, la historia rural y agraria se ha configurado en América Latina a partir de una toma de posición contra la simplificación del pasado con fines políticos, lo que ha significado, no sin paradoja, que la búsqueda de la rigurosidad empírica haya coincidido con la politización del quehacer de la historiadora y del historiador.

Una historia rural diversa

Dicha configuración no ha acabado. Los estudios de género y de la etnicidad han reclamado la necesidad de visibilizar el papel de las mujeres y de las comunidades indígenas y afrodescendientes - tanto como de las infancias y de las juventudes - en el cambio rural. Una deuda aún pendiente de saldar. Más allá de los avances teóricos y metodológicos, este llamado a trascender el sujeto histórico como un universo complejo y variado de mujeres y hombres activando el cambio social, es una de las reivindicaciones más significativas de nuestro campo en los últimos años. Junto a giros lingüísticos y decoloniales, el giro ambiental ha replanteado el peso del factor ecológico en el cambio rural en la larga duración. Más que un factor de contexto o de entorno, el ambiente es considerado ahora como un elemento transversal de toda actividad rural, tan decisivo como aquellos sociales, políticos o económicos. No exento de conflictividad teórica y metodológica, el encuentro entre la historia rural y agraria con la historia ambiental ha permitido la formación de un cruce de caminos que no puede ser sino beneficioso para el trabajo diario de cada uno de estos campos.

Una historia rural urgente

Hoy, la historia rural y agraria es tan política como siempre. Y tan urgente como nunca. En su reducido territorio, América Central contiene (y acumula) muchas de las problemáticas que han marcado el desarrollo de nuestro campo a lo largo del siglo XX, al mismo tiempo que ofrece otras novedosas, casi tanto como agudas, asociadas al impacto de la pobreza y la desigualdad social, del tráfico de estupefacientes, de las movilidades humanas de sur a norte y de norte a sur, del calentamiento global y, en síntesis, de todos aquellos fenómenos vinculados con el denominado Antropoceno. La historia rural y agraria es una historia radical para un presente en crisis en América Central y América Latina. 

Acerca del evento:

La Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), a lo largo de su historia, se ha distinguido por ser una institución de educación superior comprometida con las necesidades y aspiraciones de la sociedad costarricense. En cumplimiento de esta misión, la Universidad desarrolla acciones de docencia, investigación y extensión que buscan responder a los desafíos de los territorios, regiones y comunidades del país. Al mismo tiempo, estas acciones permiten que el personal docente, administrativo y el estudiantado conozcan de manera directa la realidad y las diversas problemáticas que afectan a distintos sectores de la población.

En este contexto, y en el marco del proceso electoral nacional, la UNA asume el compromiso de contribuir al fortalecimiento del debate político, promoviendo la generación de información y el ejercicio de una reflexión crítica que brinde a la ciudadanía elementos sustantivos para la toma de decisiones informadas en las elecciones del año 2026.

Como institución construida desde una perspectiva colectiva, la Universidad Nacional promueve el diálogo profundo y el reconocimiento recíproco entre la comunidad universitaria y la sociedad en general, tal como lo establece su Estatuto Orgánico, en el Capítulo Único sobre principios, valores y fines. En este sentido, se fomenta una ciudadanía activa y participativa, así como el fortalecimiento de la democracia.

A partir de este principio, se promueve una convivencia política que funcione como espacio de articulación social plural, en el que se genere análisis y reflexión sobre la gestión pública. Esta convivencia también posibilita el acceso a información pública de forma veraz, confiable y oportuna.

Dada su naturaleza como institución de educación superior, la Universidad Nacional procura que los debates con las personas candidatas a la Presidencia de la República se fundamenten en el conocimiento profundo de la realidad nacional, construido a partir del quehacer sustantivo institucional.

Objetivo del debate:

Fortalecer nuestra institucionalidad democrática generando un espacio de análisis y reflexión que facilite a la comunidad universitaria y nacional, tomar una decisión informada a partir de las propuestas de las personas candidatas a la Presidencia de la República 2026. 

Fecha: 5 de noviembre de 2025

Hora: 2:00 p.m. a 4:00 p.m.

Lugar: Auditorio Institucional Cora Ferro Calabrese, ubicado en el Centro Universitario Emilia Prieto Tugores, Universidad Nacional, San Pablo de Heredia.

Modalidad:  Bimodal (presencial y virtual)

Transmisión en directo:  @FacebookOficialUNA

Canal de YouTube:  Auditorio Institucional Cora Ferro Calabrese.

Información adicional:  extension@una.cr, xcastill@una.cr, edgar.esquivel.solis@una.cr

Importante:  Una vez realizada la inscripción en esta plataforma, se emitirá un Código QR personal. Dicho código deberá ser presentado para el ingreso al campus y al auditorio. Se recomienda portarlo en su dispositivo móvil o en formato impreso. Agradecemos asegurarse de contar con él al momento de su ingreso.

Acerca del evento:

La propuesta “Saberes en RED: Humanismo, Creatividad e Interdisciplina en los Estudios Generales de América Latina” surge como un espacio de encuentro y diálogo entre instituciones, docentes y estudiantes comprometidos con la transformación de la educación superior desde una mirada integral, humanista y crítica.

En un contexto latinoamericano caracterizado por profundas desigualdades sociales, ambientales y culturales, los Estudios Generales se consolidan como un eje esencial para repensar el sentido de la formación universitaria, fortaleciendo la reflexión ética, la creatividad y la articulación del conocimiento más allá de las fronteras disciplinares.
Esta iniciativa busca visibilizar, compartir y conectar experiencias educativas que promuevan una universidad más inclusiva, creativa y comprometida con la vida, impulsando redes de saberes que fortalezcan la identidad y el pensamiento latinoamericano desde una perspectiva humanista y transformadora.

Objetivo General:

Fortalecer el intercambio, la reflexión y la articulación de experiencias en torno al humanismo, la creatividad y la interdisciplina en los Estudios Generales de América Latina, con el propósito de consolidar una red colaborativa que promueva una educación superior crítica, pertinente y orientada al bien común.

Fecha: 5, 6 y 7 de noviembre de 2025

Hora: 8:00 a.m. a 5:00 p.m.

Lugar:  Se disponen de tres espacios de la Universidad Nacional

• Edificio del Centro de Estudios Generales, Campus Omar Dengo, Heredia.

• Auditorio Clodomiro Picado,  Campus Omar Dengo, Heredia.

• Biblioteca Joaquín García Monge, Campus Omar Dengo, Heredia.

•Auditorio de Filosofía y Letras, Campus Omar Dengo, Heredia.

Información e inscripción en la siguiente página: 

https://www.ceg.una.ac.cr/

Correo electrónico:  congresoridegceg@una.cr

Seminario permanente de revistas y otras publicaciones periódicas de Centroamérica (SEMPER-CA)

En conmemoración del centenario de Revista Ariel

Acerca del evento:

El estudio de las revistas literarias y culturales centroamericanas es, en buena medida, una materia pendiente en la investigación académica. A pesar de los empeños de numerosos investigadores, todavía sabemos poco acerca de esta compleja área de la cultura impresa regional. A partir de los cruces interdisciplinarios, ha venido cobrando importancia el examen de las publicaciones periódicas, entendidas ya no como meras materializaciones de idearios, sino como espacios de contienda estética, ideológica y política. En 2025 y con la conmemoración del centenario de la emblemática Revista Ariel como marco, el Seminario permanente de revistas y otras publicaciones periódicas de Centroamérica (SEMPER-CA) promueve el mejor conocimiento del pensamiento de su recordado editor, Froylán Turcios (Honduras, 1874-1943).

Objetivos del ciclo de actividades académicas:

(a.) difundir, entre estudiantes, profesores e investigadores, los hallazgos de los estudios recientes sobre revistas culturales y literarias de Centroamérica y (b.) propiciar espacios de debate académico entre investigadores, tesiarios y especialistas con vistas a la celebración, en setiembre de 2026, del Segundo Coloquio Internacional sobre Revistas y Otras Publicaciones Periódicas de Centroamérica.

Fecha: martes 4 de noviembre de 2025

Hora Costa Rica: 18:30 p.m.

Enlace:

https://una-cr.zoom.us/j/89730224175

ID:  89730224175

Información:  mecc@una.cr 

Acerca del evento:

La Maestría de Bioética, la Maestría en Filosofía Contemporánea y el Doctorado de Estudios Latinoamericanos, convocan este espacio para compartir los principales avances de investigaciones realizadas por estudiantes de los programas, en el marco de los 50 años de la Escuela de Filosofía de la Universidad Nacional.

Objetivo:

Exponer los principales avances en investigaciones desarrolladas por estudiantes de la Maestría de Bioética, la Maestría en Filosofía Contemporánea y el Doctorado de Estudios Latinoamericanos.

Fechas: 27, 28 y 29 de octubre de 2025

Hora:  5:00 p.m. a 8:00 p.m.

Lugar:  Auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional, Heredia.

Modalidad: Bimodal

Actividad abierta y gratuita para público interesado.

Información: mbioetic@una.cr

Seminario permanente de revistas y otras publicaciones periódicas de Centroamérica (SEMPER-CA)

En conmemoración del centenario de Revista Ariel

Acerca del evento:

El estudio de las revistas literarias y culturales centroamericanas es, en buena medida, una materia pendiente en la investigación académica. A pesar de los empeños de numerosos investigadores, todavía sabemos poco acerca de esta compleja área de la cultura impresa regional. A partir de los cruces interdisciplinarios, ha venido cobrando importancia el examen de las publicaciones periódicas, entendidas ya no como meras materializaciones de idearios, sino como espacios de contienda estética, ideológica y política. En 2025 y con la conmemoración del centenario de la emblemática Revista Ariel como marco, el Seminario permanente de revistas y otras publicaciones periódicas de Centroamérica (SEMPER-CA) promueve el mejor conocimiento del pensamiento de su recordado editor, Froylán Turcios (Honduras, 1874-1943).

Objetivos del ciclo de actividades académicas:

(a.) difundir, entre estudiantes, profesores e investigadores, los hallazgos de los estudios recientes sobre revistas culturales y literarias de Centroamérica y (b.) propiciar espacios de debate académico entre investigadores, tesiarios y especialistas con vistas a la celebración, en setiembre de 2026, del Segundo Coloquio Internacional sobre Revistas y Otras Publicaciones Periódicas de Centroamérica.

Fecha: jueves 23 de octubre de 2025

Hora Costa Rica: 17:00 p.m.

Enlace:

https://una-cr.zoom.us/j/85418586568

ID:  85418586568

Información:  mecc@una.cr 

Acerca del evento:

Este encuentro académico que promueve la política de niñez y adolescencia en la universidad nacional está dirigido a las personas académicas que trabajan el tema de niñez y adolescencia en programas, proyectos y actividades académicas en investigación, extensión y docencia.

En la última revisión de PPAA relacionados con el tema, realizada en el SIA, se contabilizan alrededor de 105 iniciativas. Con este encuentro se busca crear un espacio que le permita a los académicos compartir sus trabajos, fomentar el diálogo multidisciplinario, interdisciplinario, y transdisciplinario, para generar posibles colaboraciones que promuevan  mayor  incidencia en las comunidades, regiones y territorios.

Objetivos:

Fortalecer la comunidad académica de la universidad en torno al tema de niñez y adolescencia.

Compartir los avances y resultados de proyectos relacionados con niñez y adolescencia desarrollados en la universidad.

Fomentar la colaboración multidisciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria entre académicos de diversas unidades.

Fecha: 15 de octubre de 2025

Hora: 9:00 a.m.

Modalidad: virtual

Información:  ana.arguedas.ramirez@una.cr

Acerca del evento:

La Costa Rica del siglo XXI enfrenta transformaciones profundas en lo social, político, económico, ambiental y cultural, que demandan nuevas formas de interpretación y acción. Las cartografías tradicionales resultan insuficientes para dar cuenta de la complejidad de los territorios, de las desigualdades y de las oportunidades emergentes. Proponer nuevas cartografías implica construir miradas críticas, interdisciplinarias y participativas que reconozcan la diversidad de voces y realidades del país, permitiendo trazar rutas colectivas hacia un futuro más justo, equitativo y sostenible.

Objetivo:

Generar un marco de análisis interdisciplinario y participativo que, a través de nuevas cartografías sociales, culturales y ambientales, permita comprender los desafíos y potencialidades de la Costa Rica del siglo XXI, contribuyendo a la construcción de propuestas transformadoras para el desarrollo con equidad y sostenibilidad.

Fecha:  2 de octubre de 2025

Hora:   9:00 a.m.
Lugar:  Auditorio Filosofía y Letras, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad:  presencial

Acerca del evento:

Los cambios en la composición demográfica —como el envejecimiento de la población, la migración, la urbanización y la transformación de los hogares— generan impactos directos en la participación política, las dinámicas del electorado y las prioridades de las agendas públicas. Analizar estas transformaciones resulta esencial para comprender cómo influyen en los procesos electorales y en la representación democrática.

Objetivo:

Propiciar un espacio de diálogo interdisciplinario que permita examinar las implicaciones de los cambios demográficos en la conducta electoral y en la toma de decisiones políticas, aportando insumos para fortalecer la democracia y la formulación de políticas públicas inclusivas.

Fecha: 30 de setiembre 2025

Hora:  9:00 a.m. a 1:30 p.m.

Lugar:  Sala de Conferencias, primer piso, ll Edificio Ciencias Sociales, Omar Dengo, Heredia.

Modalidad: Presencial

Acerca del evento:

El fenómeno de la delincuencia juvenil representa un desafío social que exige una comprensión de sus distintas dimensiones y además respuestas estratégicas basadas en evidencia. Con el objetivo de hacer un aporte en esa dirección, esta actividad presentará los resultados de una investigación sobre expedientes judiciales en los que al menos figuraba una persona menor de edad como posible persona imputada durante los años 2019 y 2024. Posteriormente, se discutirán dichos resultados desde la perspectiva legal y de la implementación de políticas públicas.

Objetivo:

Presentar y analizar los resultados de una investigación sobre expedientes judiciales con participación de personas menores de edad como imputadas (2019-2024), desde una perspectiva legal y de políticas públicas.

Fecha: Lunes 29 de setiembre de 2025
Hora: 5:00 p.m. a 6:30 p.m.
Lugar: Aula 1 CIDE, Edificio CIDEA. Universidad Nacional, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad:  Bimodal

Enlace directo: 

 https://unacr.zoom.usj/84829919269

Facebook Live: @vicerrectoriaextensionUNA

Actividad abierta a la comunidad universitaria y nacional.

Seminario permanente de revistas y otras publicaciones periódicas de Centroamérica (SEMPER-CA)

En conmemoración del centenario de Revista Ariel

Acerca del evento:

El estudio de las revistas literarias y culturales centroamericanas es, en buena medida, una materia pendiente en la investigación académica. A pesar de los empeños de numerosos investigadores, todavía sabemos poco acerca de esta compleja área de la cultura impresa regional. A partir de los cruces interdisciplinarios, ha venido cobrando importancia el examen de las publicaciones periódicas, entendidas ya no como meras materializaciones de idearios, sino como espacios de contienda estética, ideológica y política. En 2025 y con la conmemoración del centenario de la emblemática Revista Ariel como marco, el Seminario permanente de revistas y otras publicaciones periódicas de Centroamérica (SEMPER-CA) promueve el mejor conocimiento del pensamiento de su recordado editor, Froylán Turcios (Honduras, 1874-1943).

Objetivos:

(a.) difundir, entre estudiantes, profesores e investigadores, los hallazgos de los estudios recientes sobre revistas culturales y literarias de Centroamérica y (b.) propiciar espacios de debate académico entre investigadores, tesiarios y especialistas con vistas a la celebración, en setiembre de 2026, del Segundo Coloquio Internacional sobre Revistas y Otras Publicaciones Periódicas de Centroamérica.

Fecha: jueves 11 de setiembre de 2025

Hora: 17:00 horas Costa Rica

Enlace:

https://una-cr.zoom.us/j/85172341899

ID:  85172341899

Modalidad: virtual

Actividad gratuita y abierta a la comunidad universitaria y nacional.

Acerca del evento:

¿Qué hay que hacer para transformar profundamente una sociedad y mejorar sustantivamente su bienestar? La evidencia científica reciente muestra que las políticas de niñez y adolescencia son las que tienen mayor impacto en mejorar la salud, la educación y el desarrollo de las personas. Una posible explicación a esta relación, es que las personas tienen mayor neuroplasticidad en sus primeros años de vida, lo cual implica que tienen mayor potencial para aprender, cambiar y responder a diversas situaciones y demandas. Conscientes de esto, en la UNA se investiga sobre políticas públicas de niñez y adolescencia y el presente evento servirá para presentar resultados de investigación sobre esta crucial temática, en cuanto a sus características, inversión financiera y potencial de impacto.

Objetivo:

Exponer avances de resultados de investigación de la UNA sobre las políticas de niñez y adolescencia con respecto a sus características, inversión financiera y potencial de impacto.

Fecha: martes 9 de septiembre de 2025

Hora: 9:00 a.m.

Lugar: Auditorio Clodomiro Picado, Campus Omar Dengo, UNA, Heredia.

Modalidad: Bimodal

Transmisión:  Facebook@vicerrectoriaextensionUNA

Acerca del evento:

Las problemáticas de la agenda actual —sociales, ambientales, políticas y económicas— se caracterizan por su complejidad y por requerir respuestas que trasciendan el enfoque de una sola disciplina. La investigación interdisciplinaria se plantea como un espacio de encuentro de saberes, donde los retos se analizan desde múltiples perspectivas y se construyen acuerdos que orientan a soluciones más integrales y sostenibles. Este enfoque permite no solo comprender mejor las realidades, sino también abrir derroteros posibles que favorezcan la toma de decisiones colectivas y responsables.

Objetivo:

Analizar los retos de la agenda contemporánea desde una mirada interdisciplinaria, promoviendo acuerdos y rutas de acción que ofrezcan respuestas integrales y viables a problemáticas complejas.

Fecha:  27 de agosto de 2025

Hora:  9:00 a.m.

Lugar: Auditorio de Filosofía y Letras, Campus Omar Dengo, Heredia.

Acerca del evento:

El estudio de las revistas literarias y culturales centroamericanas es, en buena medida, una materia pendiente en la investigación académica. A pesar de los empeños de numerosos investigadores, todavía sabemos poco acerca de esta compleja área de la cultura impresa regional. A partir de los cruces interdisciplinarios, ha venido cobrando importancia el examen de las publicaciones periódicas, entendidas ya no como meras materializaciones de idearios, sino como espacios de contienda estética, ideológica y política. En 2025 y con la conmemoración del centenario de la emblemática Revista Ariel como marco, el Seminario permanente de revistas y otras publicaciones periódicas de Centroamérica (SEMPER-CA) promueve el mejor conocimiento del pensamiento de su recordado editor, Froylán Turcios (Honduras, 1874-1943).

Objetivos:

Difundir, entre estudiantes, profesores e investigadores, los hallazgos de los estudios recientes sobre revistas culturales y literarias de Centroamérica y (b.) propiciar espacios de debate académico entre investigadores, tesiarios y especialistas con vistas a la celebración, en setiembre de 2026, del Segundo Coloquio Internacional sobre Revistas y Otras Publicaciones Periódicas de Centroamérica.

Fecha: martes 26 de agosto de 2025

Hora: 17.00 horas Costa Rica

Enlace: 

https://una-cr.zoom.us/j/81992243953

ID:  81992243953

Modalidad: virtual

Actividad gratuita y abierta a la comunidad univeristaria y nacional.

Organizadores:

Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Estudios Regionales, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Colegio de Estudios Latinoamericanos.

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México.

Maestría en Estudios de Cultura Centroamericana, Universidad Nacional (Costa Rica).

Acerca del evento: 

La Universidad Nacional (UNA), comprometida con la empleabilidad, el bienestar de su estudiantado y su vinculación con los sectores productivos y sociales del país, organiza la Feria de Empleo UNA 2025 como un espacio estratégico que promueve el encuentro entre personas graduadas, estudiantes y empleadores. Ante un contexto laboral dinámico, complejo y desafiante, esta feria busca fortalecer las oportunidades de inserción laboral digna, visibilizando talentos formados con un enfoque humanista, crítico e innovador.

Además, este espacio permite a las empresas y organizaciones identificar perfiles profesionales de alta calidad, establecer vínculos con la universidad y contribuir al desarrollo de alianzas interinstitucionales que favorezcan la generación de empleo en diversas áreas del conocimiento.

Objetivo:

Facilitar un espacio de conexión entre personas estudiantes y egresadas de la UNA con organizaciones del sector público, privado y social, con el fin de fomentar oportunidades de empleo, pasantías y formación continua, en consonancia con los principios de equidad, inclusión y desarrollo sostenible.

Fecha:  20, 21 y 22 de agosto de 2025

Hora:  9:00 a.m. a 1:00 p.m.  Feria presencial

Hora: 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Feria Virtual
 Lugar: Plaza de la Diversidad, Campus Omar Dengo Heredia.
 Modalidad:  Bimodal (Virtual y presencial)  

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Este evento es organizado por la Escuela de Relaciones Internacionales, Escuela de Administración, Escuela de Química, Escuela de Secretariado Profesional y la Vicerrectoría de Extensión de la Universidad Nacional.

Acerca del evento:

La literatura hispanoamericana contemporánea ha incorporado con fuerza las narrativas distópicas, especulativas y futuristas como formas de reflexión crítica sobre los desafíos actuales y las proyecciones de los mundos posibles. La presencia de multiversos, ciudades futuristas, sistemas de vigilancia extrema y colapsos ecológicos no solo revela una imaginación creativa sofisticada, sino también una lectura profunda del presente desde perspectivas éticas, sociales y políticas.

Esta conferencia busca explorar cómo estas representaciones literarias dialogan con las preocupaciones de nuestras sociedades latinoamericanas —como la crisis ambiental, el autoritarismo, la desigualdad y la deshumanización tecnológica—, abriendo espacios para el análisis, la interpretación crítica y la discusión interdisciplinaria en torno al futuro y sus múltiples narrativas.

Objetivo:

Analizar las representaciones de futuros distópicos en la literatura hispanoamericana contemporánea, con énfasis en temas como multiversos, vigilancia, futurópolis y ecodistopías, para reflexionar críticamente sobre sus vínculos con las problemáticas sociales, políticas y ambientales de la región.

Fecha: miércoles 2 de julio de 2025

Hora: 10.00 a. m.
Lugar: Sala de los Próceres, Facultad de Filosofía y Letras, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad: presencial

Actividad abierta a la comunidad universitaria y nacional.

Acerca del evento:

Vivimos en un mundo marcado por brechas profundas: desigualdades económicas, sociales, de género, étnicas y ambientales que persisten y se profundizan. Ante esta realidad, la bondad y el altruismo no son actos ingenuos, sino gestos profundamente revolucionarios. En esta conferencia proponemos comprender estas cualidades humanas como motores de transformación social, capaces de regenerar el tejido comunitario, inspirar políticas más justas y movilizar acciones colectivas que reduzcan las desigualdades estructurales.

Objetivo:

Reflexionar sobre la importancia de la bondad y el altruismo como fundamentos éticos y prácticos para la construcción de sociedades más justas, y promover su incorporación en acciones individuales, colectivas e institucionales orientadas a reducir las desigualdades e injusticias sociales.

Información:  diego.conejo.bolanos@una.ac.cr

Modalidad: híbrida

Enlace:  

https://una-cr.zoom.us/j/86395254508

ID:

863 9525 4508

Actividad abierta y gratuita a la comunidad universitaria y nacional.

Acerca del evento:

En esta conferencia se abordarán hechos históricos de la Revolución Mexicana (1910-1920) fue un conflicto social y político que marcó el fin del Porfiriato y transformó profundamente la estructura del país. Sus causas incluyeron la desigualdad social, la concentración de tierras y el régimen autoritario de Porfirio Díaz, quien gobernó por más de 30 años.

El movimiento inició con el llamado de Francisco I. Madero en el Plan de San Luis, que exigía elecciones libres y la renuncia de Díaz. Tras su éxito, Madero asumió la presidencia en 1911, pero fue traicionado y asesinado en 1913 durante el golpe de Estado de Victoriano Huerta.

En respuesta, líderes revolucionarios como Venustiano Carranza, Álvaro Obregón, Emiliano Zapata y Pancho Villa se levantaron en armas. Zapata, con el Plan de Ayala, exigía la restitución de tierras a los campesinos, mientras que Villa encabezaba la División del Norte. Tras la caída de Huerta en 1914, la lucha continuó entre las distintas facciones hasta que Carranza consolidó el poder y promulgó la Constitución de 1917, estableciendo reformas agrarias, laborales y educativas.

Aunque la Revolución trajo avances sociales, la lucha política persistió en los años siguientes. Su legado sigue presente en el México moderno, particularmente en los derechos sociales y la organización política del país.

Objetivo:

Analizar los actores clave y los procesos fundamentales de la Revolución Mexicana, comprendiendo su impacto en la transformación política, social y económica del país, así como su legado en la actualidad.

Actividad abierta y gratuita a público interesado.

Acerca del evento:

En marco del Proyecto: “Realidad Educativa del circuito 03 de la Dirección regional de Heredia. Estrategias pedagógicas para el mejoramiento del II ciclo en primaria” se organiza este conversatorio que trata sobre la educación no formal ha cobrado creciente relevancia en los últimos años como un complemento esencial a la educación formal. Frente a las limitaciones estructurales, curriculares y metodológicas del sistema educativo tradicional, la educación no formal surge como un espacio flexible, participativo y centrado en el contexto social y cultural de los aprendices. Esta modalidad permite el desarrollo de habilidades prácticas, pensamiento crítico, valores ciudadanos y actitudes transformadoras que muchas veces quedan relegadas en el currículo oficial.

En contextos donde la educación formal enfrenta retos como el abandono escolar, la desmotivación estudiantil, la rigidez pedagógica y la exclusión de saberes comunitarios, la educación no formal representa una alternativa poderosa. Su carácter voluntario, libre y adaptado a las necesidades reales de las personas, favorece procesos de aprendizaje significativos que empoderan a individuos y comunidades.

Objetivo:

Analizar cómo la educación no formal puede contribuir al fortalecimiento, construcción y transformación de la educación formal, mediante la integración de metodologías participativas, inclusivas y contextualizadas que promuevan un aprendizaje más significativo y acorde a las necesidades sociales y culturales de los estudiantes.

Fecha: Martes 27 de mayo de 2025
Hora: 2:00 p.m.
Lugar: Auditorio Marco Tulio Salazar – CIDE

Modalidad: presencial

Actividad abierta y gratuita a pùblico interesado.

Acerca del evento:

Este encuentro académico que promueve la política de niñez y adolescencia en la universidad nacional está dirigido a las personas académicas que trabajan el tema de niñez y adolescencia en programas, proyectos y actividades académicas en investigación, extensión y docencia.

En la última revisión de PPAA relacionados con el tema, realizada en el SIA, se contabilizan alrededor de 105 iniciativas. Con este encuentro se busca crear un espacio que le permita a los académicos compartir sus trabajos, fomentar el diálogo multidisciplinario, interdisciplinario, y transdisciplinario, para generar posibles colaboraciones que promuevan  mayor  incidencia en las comunidades, regiones y territorios.

Objetivos:

Fortalecer la comunidad académica de la universidad en torno al tema de niñez y adolescencia.

Compartir los avances y resultados de proyectos relacionados con niñez y adolescencia desarrollados en la universidad.

Fomentar la colaboración multidisciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria entre académicos de diversas unidades.

Fecha: 6 de mayo de 2025

Hora: 8:30 a.m. a 4:00 p.m.

Lugar: Sala de Exrectores Biblioteca Joaquín García Monge, Campus Omar Dengo, Heredia.

Información:  ana.arguedas.ramirez@una.cr

Acerca del evento:

“La casa primordial del universo, Ú-sure Bribri, la u Malécu, la casa Ngäbe, se constituye en un principio transversal y en un aporte original de la espiritualidad indígena costarricense, con implicaciones profundas sobre: a) la habitación de la casa común (horizontalidad en las relaciones); b) la convivencia de la diversidad; c) potenciación del diálogo intercultural e interespiritual; d) la adopción de estilos de vida armoniosos con el ambiente; e) la adopción de un destino común como humanidad ante amenazas planetarias como el cambio climático; f) la fragilidad de la casa radica en que el mal está dentro de la casa, g) todo tiene espíritu, la naturaleza, los animales, la humanidad, h) la pluriversalidad de la realidad, de la que el Ú-sure es símbolo, convoca a un diálogo en el marco de una perspectiva intercultural que supere el colonialismo y toda y cualquier jerarquía que justifique la dominación de una cultura sobre las otras” (Madrigal, 2024, 170).

Fecha: 24 de abril de 2025

Hora: 10:00 a.m.

Lugar:  Auditorio de la Facultad de Filosofìa y Letras, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad: presencial

Actividad abierta y gratuita a pùblico interesado.

Actividad I Ciclo 2025

Acerca del evento:

El Enlace centroamericano en conjunto con la Actividad Académica Fortalecimiento de la Mediación Pedagógica han organizado un Encuentro entre profesionales egresados de la carrera de Educación Comercial en temas de emprendimiento, investigación y Pedagogía,acordes con las necesidades de la población.

Objetivo:

Generar un espacio de aprendizaje, teoría-práctica desde las voces del estudiantado centroamericano”

☁Fecha: 24 de abril de 2025

Hora Costa Rica:  8.15 a.m. a 11:30 a.m.

Enlace:  

 https://una-cr.zoom.us/j/87211995072

Acerca del evento:

Aumentar el interés de las niñas en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es fundamental para promover la equidad de género y aprovechar todo el potencial del talento humano. Para lograrlo, es esencial implementar estrategias que comiencen desde la educación temprana y se extiendan a lo largo de la vida académica y profesional de las niñas.

Una de las estrategias clave es proporcionar modelos a seguir. Mostrar a las niñas ejemplos de mujeres exitosas en campos STEM puede inspirarlas y ayudar a romper los estereotipos de género. Además, es importante crear ambientes educativos inclusivos y libres de prejuicios, donde las niñas se sientan seguras y motivadas para explorar su interés en estas áreas.

También es crucial fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico a través de actividades prácticas, como experimentos, proyectos tecnológicos y desafíos matemáticos. Programas extracurriculares, talleres y clubes de ciencia pueden brindarles la oportunidad de desarrollar habilidades en un entorno lúdico y colaborativo.

El apoyo de padres, maestros y la sociedad en general juega un papel determinante. Alentar a las niñas a hacer preguntas, explorar nuevas ideas y no tener miedo al fracaso contribuye a construir una mentalidad de crecimiento que es fundamental en las disciplinas STEM.

En resumen, aumentar el interés de las niñas en carreras STEM requiere un enfoque integral que incluya educación, inspiración y apoyo continuo. Al hacerlo, no solo se abre la puerta a nuevas oportunidades para ellas, sino que también se fortalece el avance científico y tecnológico de la sociedad en su conjunto.

Objetivo:

 Incentivar en las niñas una vocación hacia la ciencia, tecnología´ıa, ingeniería y matemáticas (STEM).

Acerca del evento:

La propuesta Práctica Estudiantil Comunitaria (PEC) busca promover experiencias sociales, socio productivas, ambientales, culturales, muy propias de la dinámica comunitaria, estableciendo la vinculación universitaria con las problemáticas territoriales, regionales y locales, desde del diálogo de saberes y pensares del estudiantado. la PEC busca la elaboración de propuestas y soluciones que respondan a los intereses de las personas y comunidades y la formación integral y desarrollo académico institucional.

Se espera que este espacio favorezca la generación de consciencia crítica y responsabilidad individual y colectiva, y relaciones humanas más armoniosas, así como promover capacidades, habilidades, valores y conocimientos a partir de la comprensión teórica, filosófica y metodológica integradora del diálogo de saberes. estas experiencias buscan promover aprendizajes para la vida, al vincularse con la realidad de las comunidades y promover cambios positivos, el intercambio de conocimientos y saberes populares.

Durante el foro se busca reflexionar acerca de los retos que implica la implementación de la PEC en la Universidad Nacional y los posibles beneficios que esto conllevaría para el estudiantado y las comunidades.

Objetivo:

Reflexionar acerca la importancia de la implementación de una Práctica Estudiantil Comunitaria en la Universidad Nacional desde la mirada del enfoque de la extensión crítica y la mejora constante en los procesos de formación del estudiantado y la generación de vínculos con las comunidad nacional.

Fecha: 26 de marzo de 2025

Hora: 9:00 a.m.

Lugar:  Sala de Exrectores Biblioteca Joaquín García Monge, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad: presencial

Actividad abierta a la comunidad univeristaria y nacional.

Acerca del evento:

"Fortaleciendo el bienestar y la seguridad integral en los territorios"

Mensaje del Vicerrector de Extensión PhD.  Martín Parada Gómez, Universidad Nacional, UNA.

Mensaje de Manuel Luna Angulo, Director Sección Regional Huetar Norte y Caribe, Universidad Nacional, UNA.

Es un honor darles la más cordial bienvenida a este V Congreso de Extensión Universitaria, el cual ha sido pensado como un espacio dedicado a fortalecer los lazos entre la universidad y la sociedad, reafirmando nuestro compromiso con la democratización del conocimiento y el bienestar territorial.

La extensión universitaria es mucho más que una función académica; es un pilar fundamental que nos compartir el saber y quehacer universitario hacia las diversas poblaciones que conforman nuestras sociedades, promoviendo la integración, la inclusión y el bienestar social. Este V Congreso es una oportunidad para reflexionar sobre nuestras políticas de extensión y regionalización, respondiendo así a las necesidades y demandas específicas de las comunidades y poblaciones interlocutoras.

En un mundo cada vez más globalizado, es vital que nuestras acciones de extensión no solo trasciendan las fronteras físicas de la universidad, sino que también respeten y valoren las particularidades culturales, económicas y sociales de cada territorio. Nuestra política de regionalización busca precisamente eso: adaptar nuestras estrategias de intervención para que sean pertinentes y efectivas en cada contexto local, promoviendo la sostenibilidad y la equidad territorial.

Este espacio permitirá a las personas académicas, estudiantes, instituciones públicas y privadas y actores sociales, compartir, discutir y reflexionar acerca de los procesos de extensión universitaria. Además, de analizar de forma crítica las acciones de extensión con enfoque territorial que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las poblaciones en concordancia con los principios estatutarios como el humanismo, la inclusión y el conocimiento transformador.

Durante estos días, tendremos la oportunidad de socializar experiencias, discutir enfoques innovadores y construir redes de colaboración que fortalecerán nuestro trabajo extensionista.

Les invitamos a participar activamente, a contribuir con sus ideas y a llevarse de este congreso nuevos aprendizajes y alianzas que enriquezcan su labor cotidiana.

Acerca del evento

La Universidad Nacional (Costa Rica), la Universidad de Bielefeld, la Universidad de Osnabrück y la Universidad de Wuppertal convocan al taller «ambivalencias y modernidad en América Latina» con los propósitos de discutir, desde aproximaciones contemporáneas, contrastivas e interdisciplinarias, el legado del pensamiento y la modernidad ilustrados, y de propiciar nuevos avances en el conocimiento de la producción letrada y literaria de la región. Conviene indicar que este taller es una actividad preparatoria para el Primer encuentro académico «Lecturas críticas del legado de la Ilustración: ambivalencias y modernidad en América Central», por celebrarse durante 6 y 7 de octubre de 2025.

La refutación del universalismo y el ideal de progreso de la Ilustración, la denuncia de su índole colonialista y de los excesos del liberalismo, y el debate acerca de las repercusiones de los procesos de modernización puestos en marcha en América durante los últimos decenios del siglo XVIII y a lo largo del siglo XIX hicieron caer en el descrédito a este movimiento filosófico y cultural, aun cuando determinadas nociones y tesis han ganado actualidad en un contexto condicionado por los radicalismos, la posverdad y la redefinición de las formas y los sistemas políticos.

Las ambivalencias de la Ilustración y la modernidad guardan una correspondencia directa con el mundo contemporáneo y sus lógicas y dinámicas; sus paradojas y problemas están integrados en el acervo cultural y literario de América Central, un acervo cuyo cabal conocimiento requiere de nuevas investigaciones académicas. Revisitar las ambivalencias de la Ilustración y la modernidad, desde posiciones críticas y nuevos enfoques, es una labor necesaria e impostergable. 

Objetivo general

Conceptualizar el legado de la Ilustración en América Latina desde la complejidad, la pluralidad y las especificidades, al tiempo que recuperar manifestaciones concretas del pensamiento, las letras y el arte regionales.

Acerca del evento:

La Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica invita al XIII Coloquio de Literatura Costarricense a realizarse en octubre de 2025, y que será dedicado a la destacada intelectual Yadira Calvo Fajardo, filóloga, escritora y educadora. Sus escritos, que alternan la erudición con formas cercanas y familiares de interpelar a quienes la leen, la convierten en una de las principales figuras del pensamiento crítico desde los feminismos costarricenses de las últimas décadas. Calvo publicó su primer libro, La mujer, víctima y cómplice en 1982, notorio por su perspectiva feminista y su aporte a la multiplicación de espacios de discusión y reflexión. Sus ensayos pioneros de la década de 1980 son además una contribución esencial a la difusión de las ideas y discusiones feministas globales de las décadas de 1960 y 1970. Su notable labor ha sido reconocida con la Medalla del XXXI Aniversario del Ministerio de Cultura y Juventud, el Premio Nacional de Cultura Magón en 2012 y el doctorado honoris causa por parte de la Universidad Nacional en 2021. Desde 2005 forma parte de la Galería de Mujeres del Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU). Entre sus publicaciones destacan La canción olvidada (2000), Éxtasis y ortigas (2004), Terminología feminista (2012), La aritmética del patriarcado (2013), De mujeres, palabras y alfileres (2017), Ni miel ni hojuelas. Escribir desde la feminidad. Antología (2021). Extendemos una invitación especial a quienes deseen participar con sus trabajos en el XIII Coloquio de Literatura Costarricense, ya sea con una ponencia individual o como parte de una mesa redonda, desde las siguientes líneas temáticas:

 Lenguaje, género y políticas de la lengua: abordarán el contexto de la historia del lenguaje y el cambio social en relación con las transformaciones sociopolíticas, como la r resistencia respaldada por la Real Academia Española frente a la evolución del lenguaje inclusivo, la importancia de desafiar las normas lingüísticas para promover la igualdad de género, entre otros.

 Mujer y literatura: analizarán la figura autoral de las mujeres, los retos que enfrentan al contravenir un mandato de silencio y tomar la palabra, así como las representaciones de las mujeres en textos literarios y culturales. Destacan en este ámbito textos como Literatura, mujer
y sexismo (1984) y La canción olvidada (2000).

 Teoría de género: explorarán el posicionamiento de Calvo frente a las teorías de género queelaboran explicaciones y análisis sobre las diferencias entre hombres y mujeres y los rolessociales; asimismo, analizarán el aporte de Calvo a la historia del feminismo en Costa Rica.Ahondarán la posición crítica del discurso del derecho y la elaboración de una terminología feminista que posibilite la experiencia un lenguaje común sobre el cual asentar una discusión en torno al género.

 Crítica literaria: revisarán aportes a la historiografía y crítica literaria nacionales, a partir de la formación filológica de Yadira Calvo, en su lectura crítica, novedosa y provocadora de textos literarios de distinta índole y en diversos momentos de su carrera. Igualmente podrán rastrear la recepción de obras de Calvo en el contexto centro y latinoamericano.

 Ensayo: examinarán los textos ensayísticos relacionados con el aporte de su “escritura del yo ”al desarrollo del ensayo y pensamiento crítico costarricenses, textos en diálogo consigo misma o con otras autoras y autores para quienes el “arte de la interpretación” de la realidad permite el debate de los fundamentos de nuestra sociedad y sus posibilidades de transformación.

 Literatura comparada e interdisciplinariedad: reconocerán los diálogos entre temas que se visualizan desde la escritura de Yadira Calvo, por ejemplo, el medio ambiente, los derechos humanos, las revoluciones sociales, científicas y tecnológicas, entre otros; además, subrayarán los posibles abordajes que multiplican las lecturas de la autora desde otras  disciplinas, como la Filosofía, el Derecho, las Artes, la Sociología o los Estudios de Traducción.

Fecha límite de recepción de resúmenes:  hasta el 31 de marzo de 2025

El 11 y 12 de noviembre de 2024 se llevará a cabo el I Simposio Bienal de Museos y Gestión Sociocultural en la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica, en modalidad híbrida. Este evento tiene como objetivo fomentar espacios de diálogo sobre la gestión sociocultural en Costa Rica y otras regiones del mundo, destacando el papel crucial de los museos como promotores de la preservación activa y el uso social responsable del patrimonio cultural.

Organizado por el Museo de Cultura Popular de la Escuela de Historia y el programa "Patrimonio, Desarrollo y Sociedad" de la Escuela de Sociología de la UNA, el simposio forma parte de un esfuerzo continuo de fortalecimiento académico iniciado con el Programa de Formación Permanente del Museo de Cultura Popular.

El simposio es la culminación de diversas experiencias de extensión y gestión sociocultural llevadas a cabo por el museo en colaboración con actores externos a la universidad. Estas iniciativas han fortalecido la proyección social del museo, posicionándolo como un gestor cultural influyente tanto en Heredia como en otras regiones de Costa Rica. Además, el evento refleja la fructífera colaboración con el programa "Patrimonio, Desarrollo y Sociedad" de la Escuela de Sociología de la UNA, que tiene una amplia trayectoria en estudios de público e investigación en museología.

¿A quién va dirigido? El simposio será un espacio de encuentro para profesionales de museos, gestores socioculturales, investigadores, docentes y estudiantes de ciencias sociales, humanidades y artes, entre otros. Este evento busca abrir un diálogo interdisciplinario sobre la relación entre museos y gestión sociocultural, promoviendo la reflexión teórica y metodológica, así como el intercambio de experiencias y proyectos.

Ejes temáticos del Simposio:
1. Museos, turismo histórico e itinerarios culturales.
2. Museos e investigación histórica del arte, la cultura popular y los oficios tradicionales.
3. Museos y patrimonio biocultural en la gestión sociocultural.
4. Museos y preservación activa de los patrimonios socioculturales.
5. Museos y patrimonio gastronómico.
6. Museos, educación y comunicación de la gestión sociocultural.

Invitamos a la presentación de comunicaciones dentro de estos ejes temáticos, incluyendo tanto reflexiones teóricas como experiencias prácticas basadas en proyectos y trabajos de campo.

Los esperamos para participar en este importante evento, que promete ser una plataforma enriquecedora para el intercambio de conocimientos y la promoción de la gestión sociocultural en los museos.

Acerca del evento:

Objetivo:

Socializar experiencias de aprendizaje situado con niñez,  que parten de un enfoque de la pedagogía de la investigación considerando como fuente principal para la mediación, la epístemología infantil.

Fecha: 31 de octubre de 2024

Hora Costa Rica:  5:30 p.m.

Enlace:

https://una-cr.zoom.us/j/86875935289

Acerca del evento:

INICIATIVAS INTERDISCIPLINARIAS CIDEA les invita al Encuentro y presentación del audiovisual “MÁS CULTURA, MENOS VIOLENCIA” para la reflexión de interdisciplinariedad, artes y el estado actual del Sector Cultura, como parte de Tejidos colaborativos: Ruta para el fomento de proyectos artísticos interdisciplinarios CIDEA, en el marco del 50 aniversario de la fundación de las escuelas de arte de la Universidad Nacional.

Objetivo:

Reflexionar sobre la violencia en nuestra sociedad por medio del Programa Interdisciplinario, CIDEA.

Fecha:  Martes 29 octubre de 2024

Hora: 2:00 p.m.

Lugar:  Auditorio Marco Tulio Salazar, CIDE, UNA.

Modalidad:  presencial

Entrada gratuita y abierto a todo público interesado.

Acerca del evento:

"Las III Jornadas académicas de la Maestría Virtual en Administración de Justicia, enfoque socio jurídico para América Latina y el Caribe permiten el abordaje de la relación entre dignidad, derechos humanos y democracia en el contexto de las reformas procesales del Código Procesal de Familia (CPF). Se examinan las distinciones y procedimientos propuestos, y su impacto en la justicia familiar, especialmente en la protección de los derechos alimentarios y el interés superior de la niñez. Comparando las experiencias judiciales de El Salvador y Costa Rica, se busca reducir la discrecionalidad abusiva en los procesos, alineándose con estándares internacionales de derechos humanos. Además, se reflexiona sobre la relevancia de la perspectiva sociológica-jurídica y su aplicación en el análisis de la jurisprudencia. Aunado al impacto de la ocupación territorial y la formación en virtudes judiciales para mejorar la calidad de las decisiones en un contexto de cambio climático y urbanización" .

Objetivo:

Analizar el impacto de los modelos de ocupación territorial, los derechos de las personas y comunidades en las ciudades y el contexto del cambio climático.

Fecha: lunes 14 de octubre 2024, a las 2:00 p.m.

Enlace:

https://una-cr.zoom.us/j/81769086497?pwd=ONIrA7W7n9wDyyf7R3rcNCPWDuatkf.1

ID: 817 6908 6497

Código de acceso: 1242941474

Información:   madj@una.cr

Actividad abierta y gratuita a la comunidad universitaria y nacional.

Conmemoración del "Día de las Culturas"

Acerca del evento:

Esta actividad se encuentra enmarcada dentro de la declaración Conare 2024 "Universidades Públicas con los Pueblos Originarios" y debido al "Día de las Culturas" el 12 de octubre.

Acerca del evento:

La Escuela de Historia en la conmemoración de su 50 Aniversario organiza esta actividad.  La Escuela de Historia es una unidad académica de la Facultad de Ciencias Sociales, creada por acuerdo de la Comisión Organizadora AD-HOC de la Universidad Nacional, el 31 de mayo de 1973. La creación de la Escuela fue resultado de la iniciativa de una comisión integrada por la doctora Rose Marie Karspinsky,c oordinadora; el Dr. Chester Zelaya Góngora, el Dr. Oscar Aguilar Bulgareli, el Dr. Carlos Araya Pochet, y el Licenciado Gonzalo Izquierdo.

Acerca del evento:

Como lo avala importante evidencia científica, las políticas públicas apropiadas y oportunas de niñez y adolescencia presentan los mayores niveles de impacto social y retorno de la inversión. Lo anterior quiere decir que constituyen las herramientas más potentes para generar transformación social con las que cuenta el Estado. Esto es así debido a la naturaleza del desarrollo humano, que presenta la mayor plasticidad y, por tanto, las mayores ventanas de oportunidad para la adquisición de aprendizajes, conocimientos, habilidades, valores y actitudes durante los primeros años de vida, con los cuales se hará frente a los retos de las siguientes etapas. Los países que comprenden este principio crucial son los que obtienen los mayores niveles de desarrollo económico y social, y de bienestar a largo plazo. En este sentido, el gobierno de Costa Rica acaba de aprobar la nueva política nacional de niñez y adolescencia para los próximos 12 años (2024-2036), la cual se presenta como: "el marco orientador de las intervenciones públicas del Estado dirigidas a la promoción, defensa y garantía de los derechos de la niñez y la adolescencia (...), resultado de un proceso de formulación participativa con personas menores de edad como centro del proceso, la academia, la sociedad civil y las instituciones".

Objetivo:

Analizar las perspectivas, retos y oportunidades de la implementación de la nueva política nacional de niñez y adolescencia de Costa Rica para el período 2024-2036.

Fecha:  lunes 9 de septiembre de 2024

Hora: 10:00 a.m.

Lugar: Centro de Estudios Generales, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad: bimodal

Transmisión en directo: Facebook Live @vicerrectoríaextensionUNA

Actividad abierta y gratuita a público interesado.

PUEDES ACCEDER AL PROGRAMA: 

Acerca del evento:

Este curso se centra en los derechos de niños, niñas y personas adolescentes costarricenses y su desarrollo integral, que remiten ineludiblemente a los enfoques de derechos humanos, cultura de paz y desarrollo humano integral. A partir de estos, se refuerza la figura de las personas menores de edad como sujetos de derechos fundamentales, se promueve un conjunto de valores y actitudes que favorecen la resolución de conflictos mediante el diálogo, la negociación, el consenso y la tolerancia a pensamientos divergentes y se potencia la calidad de vida de las personas a través de un adecuado desarrollo socioeconómico (Chaverri Chaves, 2021). 

Para abordar estos contenidos, el curso apela a la interdisciplinariedad, integrando la historia, la teología, la educación, el derecho, las ciencias sociales, las ciencias del desarrollo, la psicología y otros campos del saber como pieza clave para su comprensión, bajo la modalidad virtual, sincrónica y asincrónica.  

Objetivo general:

Fortalecer en la comunidad nacional y universitaria el desarrollo de una cultura, conciencia y práctica de garantía de derechos de niños, niñas y personas adolescentes.

Objetivos específicos

1. Conocer la evolución histórica de los derechos de los niños, niñas y personas adolescentes.
2. Identificar los principales elementos del marco legal en materia de niñez y adolescencia a nivel nacional e internacional. 
3. Fomentar el conocimiento de las políticas públicas para promover los derechos de las personas menores de edad.
4. Reflexionar en torno al papel de los derechos humanos en la construcción de una cultura de paz y del desarrollo humano.  
5. Elaborar propuestas y estrategias para  la aplicación de los derechos en el contexto del participante.

    

6. Inicia: 27 de agosto del 2024

7. Finaliza: 15 de octubre del 2024

   Modalidad: virtual-sincrónico 100%

   Número de sesiones:  8

   Horario: martes de 9:00 a.m. a 12:00 m.d.

   Certificado de aprovechamiento

   Nota mínima: 8

   Más información:  josue.herrera.castillo@una.ac.cr

8. Cupo limitado.

9. Curso gratuito abierto a la comunidad universitaria y nacional.

Conferencia Inaugural II Ciclo 2024 Instituto de Estudios de la Mujer, IEM

Acerca del evento:
 

La intersección entre género y acción climática deberían ser temas centrales en la formulación de políticas nacionales. Las mujeres, especialmente en comunidades vulnerables, son desproporcionadamente afectadas por los impactos del cambio climático. Sin embargo, su participación y liderazgo en la respuesta a estos desafíos sigue siendo limitado. Esta conferencia busca abordar la importancia de integrar una perspectiva de género en las políticas climáticas nacionales, promoviendo la equidad y la justicia social en la lucha contra el cambio climático.

Objetivo:

El objetivo de esta conferencia es analizar y debatir la inclusión de la perspectiva de género en las políticas nacionales de acción climática. Se busca destacar las mejores prácticas y estrategias para asegurar que las políticas climáticas no solo mitiguen los efectos del cambio climático, sino que también promuevan la igualdad de género y fortalezcan la resiliencia de las comunidades. Además, se pretende inspirar al estudiantado, profesionales y responsables de políticas a integrar enfoques inclusivos y equitativos en sus esfuerzos por combatir el cambio climático.

Fecha: martes 6 de agosto de 2024

Hora: 6:00 p.m.

Enlace:
https://una-cr.zoom.us/j/84310949216?pwd=h9sttACa8tJrQKXHdsWhJaOJFoeYvb.1
ID: 843 1094 9216
Código de acceso: 1020672060

Actividad abierta y gratuita a la comunidad universitaria y nacional.

Acerca del evento:

El acuerdo CNR-77-2024 del 15 de febrero de 2024, en el cual Consejo Nacional deRectores (CONARE), ACUERDA:  DECLARAR 2024 “AÑO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CON LOS PUEBLOS ORIGINARIOS”.  La Rectoría de la Universidad Nacional acogió la declaratoria de las “Universidades públicas con los pueblos originarios, y lo gestionó ante el Consejo Universitario, mediante resolución UNA-R-RESO-069-2024, del 19 de febrero de 2024, para la declaratoria institucional, la cual fue emitida según acuerdo UNA-SCU-ACUE-086-2024 del 8 de marzo de 2024 y asignó a la Vicerrectoría de Extensión la planificación y coordinación con las unidades académicas, para efectuar eventos académicos en el marco de la declaratoria.

En el marco de esta declaratoria la Vicerrectoría de Extensión organiza, el análisis y reflexión sobre los Derechos Humanos de los pueblos originarios en Costa Rica desde diferentes perspectivas, con la participación de representantes indígenas, organizaciones indígenas y académicos estudiosos de las diversas problemáticas que afectan a esta población costarricense compartirán resultados de estudios sobre el Estado de los Derechos Humanos.

Objetivo:

Analizar la situación Pueblos originarios en Costa Rica y el respeto de los Derechos Humanos.

Fecha: 6 de agosto de 2024

Hora: 9:00 a.m. a 11:00 a.m.

Lugar: Auditorio Clodomiro Picado, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad: bimodal

Transmisipon en directo: en el Facebook Live Vicerrectoría de Extensión, UNA.

Información: extension@una.cr

Actividad abierta a la comunidad universitaria y nacional.

El pluralismo epistémico y la descolonización forman parte de los nuevos posicionamientos teóricos metodológicos para responder a los modelos culturales, económicos y sociales hegemónicos que destruyen a los pueblos indígenas y al medio ambiente. Es también un gran desafío para nuestras universidades abrir las puertas a la pluralidad de conocimientos existentes que nos conduzcan a detener las violencias, contra la Madre Tierra, las mujeres, los pueblos, y la violencia epistémica.

Objetivo: 

Propiciar un espacio para discutir y sensibilizar sobre la importancia del Pluralismo epistémico y descolonización desde los pueblos originarios.

Fecha: 5 de agosto de 2024

Hora Costa Rica:  10:00 a.m. a 12:00 m.d.

Lugar:  Auditorio Dr. Clodomiro Picado Twight, Campus Omar Dengo, Heredia.

Transmisión en directo: Facebook Live @vicerrectoríaextensiónUNA

III Coloquio UNA Bioética y Conservación

Acerca del evento: 

La bioética es una interdisciplina en la que se enlazan conocimientos referidos a la vida de los seres vivos y la naturaleza, cuyo interés es de aplicación práctica de la ética. Esto conduce a la apertura de posibilidades multidisciplinarias, donde el diálogo prima en la construcción del saber, por ello precisa de la participación y la inclusión de distintas perspectivas. En esta ocasión, hacemos un enlace entre la Universidad Nacional con la Maestría de Bioética, la Maestría en Conservación y la División de Educología y la Universidad de Costa Rica con el Programa de Ciencias Biomédicas, para traer esta actividad de intercambio de conocimientos entre disciplinas afines a la vida, la salud y la conservación, resaltando el aporte de pueblos originarios, su forma de relacionarse con el medio ambiente y su gestión de reservas naturales.

Objetivo: 

Reflexionar sobre los desafíos y las oportunidades que se experimentan en Costa Rica, respecto a la bioética y la conservación. De manera específica, el segundo día se dedica a la reflexión sobre los aportes de los pueblos originarios en la conservación de las áreas protegidas terrestres y marinas del país.

Fecha:  31 de julio de 2024

Hora Costa Rica:  6:00 p.m. a 8:00 p.m.

Lugar:  Sala de Conferencia de Ciencias Sociales, primer piso, edificio 2, Campus Omar Dengo, Heredia.

Modalidad: híbrida

Transmisión directa:  Youtube Facultad de Filosofía y Letras, UNA.

Información:  sara.mora.ugalde@una.ac.cr

Actividad abierta y gratuita para la comunidad universitaria y nacional.

Acerca delevento:

Acerca del evento:

La Actividad Académica  Fortalecimiento de la Mediación Pedagógica está organizado una mesa redonda, en un tema actual y de suma importancia para la población universitaria y la comunidad nacional.

Objetivo:

Generar  espacios de información, de análisis y reflexión acerca del Liderazgo educativo en Iberoamérica.

Fecha:  Jueves 27 de junio de 2024

Hora Costa Rica:  2:00 p.m.

Enlace:
https://una-cr.zoom.us/j/86308356539
ID: 863 0835 6539

Modalidad:  virtual

 Actividad abierta y gratuita a la comunidad universitaria y nacional.

Homenaje al profesor Nuccio Ordine In memoriam

Destacado académico y defensor de las Humanidades

Premio Princesa de Asturias 2023 en Comunicación y Humanidades

La Rectoría, el Centro de Estudios Generales y la Biblioteca Constantino Láscaris Comneno de la Universidad Nacional, el Programa de Investigación y Extensión Sociocultural y Educativa del Instituto Tecnológico de Costa Rica, la Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica; la Sede Interuniversitaria de Alajuela y la Embajada de Italia en Costa Rica se complacen en invitar al Homenaje al profesor Nuccio Ordine in memoriam, en el primer aniversario de su fallecimiento.

Fecha: Martes 11 de junio, 2024. 8:30 a.m.-11:30 a.m.

Lugar: Sala de Ex Decanos, Centro de Estudios Generales, UNA Heredia, Costa Rica. (cupo limitado, con reserva)

***Reservaciones limitadas para Sala: https://forms.gle/x2XbGcR72jSn4Z3R7

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Transmisión por Facebook Live: https://www.facebook.com/people/Centro-de-Estudios-Generales-UNA/100026594331011/

El profesor Nuccio Ordine es considerado una de las personalidades más significativas del panorama cultural internacional. Sus publicaciones son reconocidas en todo el mundo, por lo que han sido traducidas a más de 20 idiomas.

Fue un destacado profesor de Literatura italiana en la Universidad de Calabria y presidente del "Centro Internazionale di Studi Telesiani, Bruniani e Campanelliani".

Realizó su trabajo intelectual en instituciones de prestigio como el Harvard University Center for Italian Renaissance Studies y el Alexander von Humboldt Stiftung.

Fue invitado por diferentes Universidades norteamericanas (Yale, New York University) y europeas (EHESS, École Normale Supérieure Paris, Paris-IV Sorbonne, Paris-III Sorbonne-Nouvelle, CESR of Tours, Institut Universitaire de France, Paris-VIII, Warburg Institute, Eichstätt University), entre muchas otras.

Escribió para el "Corriere della Sera" (Italia) y "El País"(España).

Su ensayo "La utilidad de lo inútil" -manifiesto en defensa de los saberes humanísticos y de las actividades culturales consideradas injustamente inútiles porque no producen beneficios económicos- es un best seller en más de 33 países.

Otras de sus obras más famosas son “Clásicos para la vida. Una pequeña biblioteca ideal” y “Los hombres no son islas. Los clásicos nos ayudan a vivir”.

Dirigió colecciones de clásicos en Italia (“Classici della letteratura europea”, Bompiani) y en diferentes países.

Su conferencia "La utilidad de lo inútil en nuestra vida" (publicada en la WEB de El País por "BBVA Aprendemos juntos") ha conseguido más de doce millones de visualizaciones en YouTube.

Por sus valiosos aportes recibió varios doctorados honoris causa, además de múltiples reconocimientos dentro y fuera de Italia.

Uno de los más importantes es el Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades 2023, que le fue concedido el viernes, 20 de octubre de 2023. 

El profesor Nuccio Ordine, un personaje de fama internacional, pero sobre todo, un docente que defendió la educación superior pública, remarcando la importancia de las Humanidades, que nos hacen “más humanos” en un momento histórico fundamental.

En sus obras, Ordine expuso de forma magistral muchos de los problemas que hoy día enfrenta la educación.

Nuccio Ordine es un claro ejemplo de que un profesor apasionado por su trabajo puede ser una figura inspiradora para los estudiantes. Este profesor se caracterizó también por tener gran carisma y excelentes dotes para la comunicación. Su voz fuerte y dulce al mismo tiempo encantaba a los estudiantes y a sus colegas. Como evidencia de esto es posible encontrar varias de sus conferencias en la web.

Este Homenaje In memoriam es una excelente oportunidad para dar a conocer a esta figura inspiradora en el ámbito educativo y especialmente una invitación a continuar con su legado y defensa de las Humanidades.